Foto: Mats Strand

1. Lektionen börjar med att läraren ...
A. ... frågar: Vad ska vi göra i dag?
B. ... genast förhör klassen på läxan.
C. ... kommer fem minuter för sent.

2. Hur är ljudvolymen i klassrummet under lektionerna?
A. Bakgrundssorl när eleverna diskuterar sinsemellan.
B. Det enda som hörs är raspet av välvässade pennor.
C. Stojigt. Suddgummin yr i luften och läraren försöker gömma sig bakom katedern.

3. Rasten tas:
A. När gruppen gemensamt bestämmer att det är dags.
B. Inte en sekund tidigare än det ringer ut.
C. Fem-tio minuter tidigare så att alla hinner med bussen.

4. Om läraren får en fråga han/hon inte kan svara på:
A. Skickar han/hon omedelbart två elever att kolla upp det i biblioteket.
B. Han/hon tar reda på svaret till nästa lektion som inleds med en stor genomgång.
C. Drar han/hon till med något som låter bra.