|
MUSIK Håkan Steen skriver om pop
|
|
||||
|
|
|
|
I dag: lärarbristen. TIDIGARE ARTIKLAR
10 000 hoppar av sitt jobb varje år Omkring 10 000 lärare per år lämnar yrket och börjar jobba med något annat. Bara tre fjärdedelar av lärarna i årskurs fyra till nio är säkra på att de kommer att fortsätta att jobba i skolan. Lärarbristen är redan akut. Men det blir värre. Förra läsåret fattades utbildade lärare till 14 168 heltidstjänster i grund- och gymnasieskolorna. I somras hade antalet lediga lärarjobb ökat med 21 procent jämfört med förra året. Ökningen är 3 931 tjänster. Bristen på utbildade lärare har ökat markant, konstaterar Lärarförbundets ordförande Christer Romilson. Därför försvinner lärarna från skolan Och situationen förvärras hela tiden. När Lärarförbundet nyligen gjorde en undersökning bland sina medlemmar visade det sig att 43 procent av lärarna inte ville rekommendera andra att välja yrket. Enligt en annan undersökning är det många som redan bestämt sig för att lämna lärarjobbet. Arbetssituationen har blivit mer krävande i många skolor. Neddragningarna och besparingarna är inte över på alla håll. Det finns fortfarande kommuner som skär ned på skolan. Var tionde vill sluta Antal utbildade räcker inte till Många kommuner har problem att rekrytera utbildade lärare eftersom lärarstudenterna inte ökar i takt med efterfrågan. I många fall är intresset alldeles för litet. Framför allt på grundskolelärarutbildningens matte/-NO-program där bara hälften av platserna söks i första hand. Och väl i skolbänken är det långt ifrån alla som slutför sina studier. Bland grundskolelärarstudenterna tar en tredjedel aldrig sin examen, även om vissa av dem ändå arbetar som lärare. Och naturligtvis förbättras inte situationen i skolan av att många som jobbar som lärare saknar pedagogisk utbildning, säger Anders Tollmar på Lärarförbundet. Läraren: höj lönen Grundskoleläraren Björn Santesson, 29, har redan funderat på att hoppa av. Hittills utan att ta steget. Det värsta med jobbet är att man aldrig känner sig riktigt nöjd. Björn Santeson jobbar sedan fyra år tillbaka i Elmstaskolan utanför Norrtälje. I höst ska skolan göra ytterligare besparingar trots att tiderna är bättre. Kommunen valde att sänka skatterna i stället för att satsa på skolan. Han har flera kolleger som är sjukskrivna på grund av den hårda arbetsbelastningen. Man är belamrad med arbetsuppgifter och det är svårt att få tid och ork att hinna med allt. Det värsta är att man aldrig känner sig riktigt nöjd och är rädd för att inte räcka till, säger han. Men jag gillar verkligen jobbet och vill fortsätta. Lärarbristen kan enligt Björn bara lösas genom att yrket görs mer attraktivt och att man, som han uttrycker det, uppvärderar jobbet. Det behövs lönelyft för yrkeskåren men också en förbättring av arbetsmiljön.
Arbetsgivarna i Kommunförbundet vill införa en ny, förkortad lärarutbildning. Det ska bland annat locka människor med andra yrken att bli lärare. Louise Fernstedt är chef för skolsektionen på Kommunförbundet. Hon menar att bilden av bristande intresse, stora avhopp från läraryrket och fortsatta stora nedskärningar i kommunerna är en myt. Det finns inget som tyder på att allt fler hoppar av yrket eller att intresset för utbildningen skulle svikta. Lärartätheten har faktiskt ökat. Att lärarna skulle ha låga löner vill hon inte hålla med om. Lärarbristen ställer dock till problem för kommunerna. Därför vill Kommunförbundet öka antalet utbildningsplatser. De obehöriga lärarna ska kunna utbilda sig utan att behöva gå lika många år som de som saknar den erfarenheten. En liknande, kortare utbildning vill Kommunförbundet också ha för att kunna rekrytera människor med en gedigen arbetserfarenhet från andra sektorer på arbetsmarknaden. Exempelvis skulle en civilingenjör kunna genomgå en kortare utbildning och sedan arbeta som teknik-, matte- eller naturvetenskapslärare. Vi vet att ett sådant intresse finns.
Utbildningsminister Thomas Östros vill höja lärarnas status genom att förändra lärarutbildningen. Vissa kan dessutom få högre lön. Jag tror att den nya lärarutbildningen kan ge lärare en starkare förankring till yrket eftersom den utvecklar lärarutbildningens vetenskapliga bas. Och det tror jag är jätteviktigt, säger Thomas Östros. Regeringens förslag till ny lärarutbildning innebär en gemensam lärarexamen för alla lärare. Regeringen föreslår också att varje lärosäte och Vetenskapsrådet ska se till att det finns forskning och forskarutbildning inom utbildning. Det kan höja läraryrkets status. Man kan exempelvis forska efter det att man är klar och välja att jobba halvtid som lärare och forska på halvtid, som exempelvis läkare kan, säger Östros. Var tionde vill sluta Ska du arbeta som lärare?
Många obehöriga
Tipsa Aftonbladets nyhetsredaktion: ettan@aftonbladet.se tips: 08-411 11 11 fax: 08-600 01 77 växeln: 08-725 20 00 |
|